Bezos Scholars бағдарламасының студенттері Бағдарлама қолданбасын қолдану пайдаланушы нұсқаулығы

Безос стипендиаттары бағдарламасының студенттері бағдарламаға өтініш береді

Bezos Scholars бағдарламасына қызығушылық танытқаныңызға рахмет.

Бұл нұсқаулық бағдарламаға үміткер студенттерге немесе студентке өтініш беруге көмектесетін кез келген адамға арналған ресурс болып табылады. Біздің қосымшамыз Kaleidoscope жасаған және басқаратын платформада орналастырылған. Алдағы когорта үшін қарастыру үшін өтінімнің барлық құрамдас бөліктері толық болуы керек және кешкі сағат 8-ден кешіктірілмей ұсынылуы керек.
PST, 25 жылғы 2024 қаңтар.
Студент өтінішінің барлық бөліктері viewБізге өтініш беруші туралы мүмкіндігінше толық түсінік беру үшін жан-жақты. Бұл нұсқаулықта мыналар туралы толық ақпарат берілген:

• Күшті студентті үміткер етеді
• Біздің таңдау критерийлері
• АҚШ стипендиаттары қалай таңдалады
• Нұсқауларды, ресурстарды және ұсыныстарды және оқытушыға үміткер құрамдас бөлігі туралы егжей-тегжейлерді қамтитын бүкіл қолданбаның қадамдық қысқаша мазмұны

Безос стипендиаттары бағдарламасы тең мүмкіндіктерге нық сенеді және әр адамның жеке тұлға ретіндегі маңыздылығын бағалайды. Осы мақсатта біз нәсіліне, дініне, сеніміне, түсі, ұлттық шығу тегі, азаматтығы, жынысы, жынысы, жасы, жыныстық бағдары, жынысы негізінде бағдарламаның жарамдылық талаптарына сәйкес келетін кез келген ағымдағы немесе болашақ үміткерге немесе таңдалған Безос стипендиатына қатысты кемсітушілікке тыйым саламыз. жеке басын және/немесе көрінісін, саяси идеологиясын, кез келген физикалық, сенсорлық немесе психикалық кемістіктердің немесе кез келген заңмен қорғалатын мәртебенің болуы. Әрбір таңдалған стипендиант әртүрлілікті, теңдікті және инклюзияны бағалайды және кемсітушілікке қарсы тәжірибемізді берік ұстанады деп күтеміз.

Бағдарламаға қатысуға немесе оған қатысуға мүмкіндік беретін тұрғын үй қажет деп санасаңыз, бізге хабарласыңыз. Біз оларға кепілдік бере алмасақ та, біз сізге бағдарламаға өтініш беруге және/немесе оған қатысуға тиімді мүмкіндік беру үшін қажетті қолайлы жағдайларды қамтамасыз етуге міндеттенеміз.
Егер, кейін қайтаviewосы нұсқаулықты және біздің webсайтында, бағдарламаға қатысты сұрақтарыңыз болса, хабарласыңыз scholars@bezosfamilyfoundation.org Егер сізде қандай да бір сұрақтар туындаса немесе онлайн қосымшамен қолдау қажет болса, хабарласыңыз help@mykaleidoscope.com

Күшті студентті үміткер ететін не?

Табысты Безос стипендиаттары – өз мектептерінде және қауымдастықтарында өсіп келе жатқан көшбасшылар болып табылатын ынталы, интеллектуалды білімге құмар жастар. Олар жеке және зияткерлік өсуге қызығушылық танытады, тәжірибелік рефлексия, күшті жұмыс этикасын көрсетеді және анық сөйлеседі. Біз өз қауымдастықтарымен араласатын, өз құмарлықтарын мәнді түрде жүргізетін және басқаларға қызмет етуге мүдделі студенттерді қолдаймыз. Бәсекеге қабілетті үміткерлер бізге оқуға да, әділдікке де адалдығын көрсетеді. Таңдаулы үміткерлер біздің бағдарламамыз олардың қоғамдастыққа пайдасын тигізіп, жеке және кәсіби мақсаттарына жетуге қалай көмектесетінін айтады.
Біз сондай-ақ ғалымдар арасындағы әртүрлілікті, соның ішінде мәдени, нәсілдік, әлеуметтік-экономикалық, географиялық және гендерлік әртүрлілікті бағалаймыз. Біз жыл сайын Америка Құрама Штаттарының әртүрлілігін көрсететін ғалымдар когортасын құруды мақсат етеміз.

Біздің таңдау критерийлері

Үміткердің бірнеше аспектілерін қарастыратын біртұтас іріктеу процесін пайдалана отырып, біздің іріктеу комиссиясы үміткерлерді үш негізгі критерий негізінде бағалайды және бағалайды:

1. Зияткерлік қызығушылық және білімге деген ұмтылыс. Безос стипендиаттары – мықты студенттер.
   Олар қиын сабақтардан өтіп, өте жақсы өнер көрсетті. Ғалымдар да интеллектуалды. Олар сыныпта және сыныптан тыс оқуларының шекараларын ұлғайтуға тырысады. Студенттің жетістігіне көптеген факторлар әсер ететінін түсінеміз. Егер сіз орта мектепте оқып жүргенде академиялық қиындықтарға тап болсаңыз, олар туралы өтінішіңізде көбірек бөлісіңіз және оларға қарамастан қалай табандылық танытқаныңыз туралы айтып беріңіз.
2. Көшбасшылық пен қоғамдастықтың қатысуын көрсетті. Біз өз мектептерінде және қоғамдастықтарында өсіп келе жатқан көшбасшы болып табылатын және өз әрекеттері мен міндеттемелері арқылы басқаларды шабыттандыратын және ынталандыратын ынталы жастарды іздейміз. Безос стипендиаттары тәуелсіз, креативті ойшылдар. Олар идеяларды әрекетке айналдыруды ұнатады. Олар басқаларға және қоршаған әлемге көмектесу үшін кішіпейілділік, жанашырлық және мақсат сезімімен басқарады.
3. Бағдарламаға қатысуға дайындығы мен қабілеті. Безос стипендиаттары өздерінің дағдылары мен қоғамдастықтың қатысуын келесі деңгейге көтеруге қуанышты. Олар қауымдастықтың қатысуын, академиялық білім беруді, сабақтан тыс іс-шараларды және отбасылық міндеттемелерді теңестіре алады. Ғалымдар күшті презентация және көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын пайдаланады; олар басқалардың алдында сөйлеу олардың жақын жайлылық аймағында болмаса да, шынайы өздері бола отырып, ойлар мен идеяларды қорытындылай алады. Олар бірлескен жағдайларда дамиды; олар басқалармен жұмыс істеуді және олардан үйренуді ұнатады. Және олар жаңа нәрселерді сынап көруді және жастардың не істей алатыны және өзгеріс жасау үшін жеке өзі не істей алатыны туралы алдын ала ойластырылған түсініктерді сынауды ұнатады.

Біз ғалымдарды қалай таңдаймыз
Біздің іріктеу комиссиясы туралы: Біздің волонтерлерді іріктеу комиссиясының мүшелері білім, жастар көшбасшылығы және даму, ғылым және өнер салаларындағы көшбасшылар болып табылады. Кейбір мүшелер бұрынғы Безос ғалымдары. Біз комитет мүшелерінің өтініш берушінің жеке басын көрсетуін мақсат етеміз және мүшелер қолдау көрсетуге және қолдау көрсетуге берік міндеттемені бөліседі.ampжас көшбасшылар. Мүшелер жоғарыда сипатталған іріктеу критерийлеріне бағытталған іріктеу айдары арқылы өтінімдерді бағалауға үйретіледі.

Біз іріктеу үдерісін екі турға бөлеміз:

• Бірінші тур – әрбір өтінім қайтаviewбір-бірінен тәуелсіз жұмыс істейтін үш түрлі қабылдау комиссиясының мүшелері үш рет тағайындады. Біздің процесс сонымен қатар әрбір үміткердің қол жеткізе алатын мүмкіндіктері мен ресурстарын қарастырады, біз білетін олардың орта мектеп түйіндемесі
  (соның ішінде жиынтық GPA, кеңейтілген курстар және сабақтан тыс іс-шаралар) және олардың оқытушы кандидатының ұсынысы.
• Екінші тур – іріктеу комиссиясының басқа мүшелерінен, бағдарлама қызметкерлерінен және түлектерден тұратын қосалқы комиссияview жартылай финалға қатысушылардың өтінімдері мен өткізуviewолармен бірге. Содан кейін олар біздің финалистерімізді таңдайды, біз оларды Безос стипендиаты болуға шақырамыз. Студенттердің бағдарламаға қабылдануы біздің интервьюімізге байланыстыview және олардың тәрбиеші кандидатын қабылдау.

Қолданбаға арналған қадамдық нұсқаулық

1. 1-ҚАДАМ: Жарамдылықты растау
   • Профессионалды жасау үшінfile біздің өтінімімізде және өтінішіңізді бастасаңыз, сіз жарамдылық талаптарына сәйкес екеніңізді растауыңыз керек:
   • Қазіргі орта мектептің кіші оқушысы, келесі оқу жылында жоғары сыныпқа өту жолында.
   • Қазіргі уақытта жалпы түскі ас 30% немесе одан жоғары тегін және төмендетілген АҚШ-тағы жарамды мемлекеттік орта мектепке барыңыз.
     Біз сіздің мектебіңізден түскі астың жалпы тегін және төмендетілген пайызын сұраймызtagе, егер студенттің өтініш беруші жеке өзі тегін және жеңілдетілген түскі асқа сәйкес келсе. Егер сіз өзіңіздің мектептеріңізде тегін және түскі асқа жеңілдіктер беретініне сенімді болмасаңыз, ЖАСАМАҢЫЗ
   • оны жасаңыз немесе болжаңыз. Мектеп қызметкерінен көмек сұраңыз. Әдетте қабылдау бөлмесіндегі/бас кеңседегі немесе асханадағы біреу көмектесе алады.
   • Қолдану бетінде webсайтында жарамсыз мектептердің ағымдағы тізімін тексеріңіз. Егер сол орта мектептің студенті соңғы екі белсенді когорта жылында таңдалған стипендиат ретінде таңдалса, мектеп уақытша жарамсыз болып табылады.
   • Бұл талаптар студенттер мен оқытушыларды көбірек тартуға және әртүрлі мектептер мен жерлерден қоғамды өзгерту жобаларын іске қосуға көмектесу үшін. Бағдарлама жекелеген оқушылар мен тәрбиешілерге қолдау көрсетіп, оларға қызмет көрсетіп қана қоймайды, сонымен қатар олар бөлігі болып табылатын мектеп экожүйесіне мүмкіндіктер мен ресурстар әкеледі.
   • Америка Құрама Штаттарының заңды резиденті немесе азаматы немесе DACA мәртебесін алған.
   • Сіздің орта мектептегі мансабыңыз кезінде, бір немесе бірнеше үздік дипломдар, кеңейтілген орналастыру (AP), халықаралық бакалавриат (IB) немесе колледж деңгейіндегі курсқа тіркелдіңіз немесе алдыңыз.
   • Мектебіңізден менімен серіктес және бағдарламаға толығымен қатысатын Тәрбиешіні, дайын және қолдау көрсететін ересек адамды ұсынуға міндеттенемін.
   • Маусым айының соңына жоспарланған Аспенге (CO) сапарға толық қатысуды қоса алғанда, бағдарлама міндеттемелерін оқып, толық түсініп, келісесіз (нақты күндер тізімде көрсетілген). webсайт).
2. 2-ҚАДАМ: Мектеп туралы ақпарат және қосымша курстар
   1. Бұл бөлім сіздің орта мектебіңіз, бағаларыңыз және жоғары деңгей туралы негізгі ақпаратты толтыруды сұрайды
      ұсынылған және сіз оқыған немесе қазір тіркелген курстар. GPA: Қолданба 4.0-ден жоғары балл енгізуге болмайтын ағымдағы, өлшенбеген жиынтық GPA-ны сұрайды. Егер сізде тек өлшенген GPA болса, қолданбада сілтеме жасалған онлайн түрлендіру құралын пайдаланыңыз.
   2. Жетілдірілген курстар: Қолданба сіздің орта мектебіңіздің қанша Құрмет грамотасы, Advanced Placement (AP), Халықаралық Бакалавриат (IB) және/немесе Колледж деңгейіндегі курстарды ұсынатынын сұрайды. Қосарлы тіркеу арқылы алынған сабақтарды қоспаңыз. Егер сіз орта мектебіңіздің қанша ұсыныс беретінін білмесеңіз, директордан, директордың орынбасарынан, мұғалімнен немесе сабаққа қатысу/бас кеңседегі біреуден сұраңыз.
   3. Ол сондай-ақ орта мектепте қанша мәртебелі дипломдар, кеңейтілген орналастыру (AP), халықаралық бакалавриат (IB) және/немесе колледж деңгейіндегі курстардан өткеніңізді сұрайды. Қазіргі уақытта тіркеліп жатқан кез келген сыныптарды және қосарлы тіркеу арқылы алынған кез келген сабақтарды қосуыңызды сұраймыз.
   4. Өтінім беру құқығына ие болу үшін студенттер орта мектептегі мансабында кем дегенде бір Үздік диплом, Advanced Placement (AP), Халықаралық Бакалавриат (IB) немесе колледж деңгейіндегі курсқа тіркелуі немесе өтуі керек. Егер олар біреуден көп қабылдаса, қолданба рұқсат береді және студенттерге олар үшін ең маңызды міндеттемелерге басымдық бере отырып, төрт қосымша сабаққа қатысуды ұсынамыз.
3. 3-ҚАДАМ: Сыныптан тыс жұмыстар және жұмысқа орналастыру
   • Студенттің сабақтан тыс өмірін жақсырақ түсінуге көмектесу үшін үміткерлерден сабақтан тыс екі әрекетті бөлісу керек, бұл әрекеттің олар үшін неліктен маңызды екенін қысқаша бөлісу арқылы ең маңызды болып табылатын міндеттемелерге басымдық беру.
   • Сыныптан тыс іс-шараларға қоғамды тарту, отбасылық міндеттер, репетиторлық, клубтар, жеңіл атлетика, тағылымдамалар, еріктілер, діни топтар және т.б.
   • Жұмыспен қамту: Студенттің орта мектептегі мансабы кезінде бір айдан астам уақыт бойы жұмыс істеген кез келген жұмысты қосу міндетті емес. Бұл ресми жұмыс немесе бейресми ақылы лауазым болуы мүмкін. Үміткерлер ең маңызды жұмысқа басымдық бере отырып, екі жұмысқа дейін кіре алады. Өтініш берушінің жұмысы болса, бұл туралы өтінішінде бөлісуді ұсынамыз. Егер өтініш беруші жұмыста болмаса немесе оны бермеуді шешсе, өтінім әлі де толық қаралады.
4. 4-ҚАДАМ: Бейне жазу
   Неліктен Безос стипендиаты болғыңыз келетіні туралы төмендегі сұраққа жауап бере отырып, өзіңіз түсірген қысқа бейнебаянның режиссері және басты рөлді сомдаушы актері деп есептеңіз. Бейнені жоспарлау және жасау кезінде мына нұсқауларды орындаңыз:
   • Жазбаңызды ең көбі бір минутқа дейін сақтаңыз.
     Бейнеңізде «Мен Безос стипендиаты болғым келеді, себебі...» деген нұсқауды қолданыңыз.
   • Жақсы жарықтандырылған жерде, ең дұрысы жарық көзі сізге қарап тұрғанына көз жеткізіңіз.
   • Фондық шуды азайтыңыз, басынан аяғына дейін баяу және анық сөйлеңіз.
   • Шығармашылық, осал және шынайы болыңыз. СЕН бол!
   • Қажет болғанша көп рет жаттығып, жазып алыңыз – бізге ең жақсы түсіріліміңізді жіберіңіз және бейне өңдеу бағдарламалық құралын пайдаланбаңыз. Смарт телефонды пайдалану өте жақсы жұмыс істейді. Жазу құрылғысына қол жеткізе алмасаңыз, қолдаушыдан құрылғыға кіру үшін көмек сұраңыз.
   • Бір ғана бейне жіберіңіз. Бейнеңізді жүктеп салуда қиындықтар туындаса, «Анықтама» түймесін басыңыз немесе электрондық поштаға хат жіберіңіз help@mykaleidoscope.com
5. 5-ҚАДАМ: Жазбаша жауаптар
   Біз адалдықты, шығармашылық пен жанашырлықты көрсететін жақсы ұйымдастырылған, толық және қолдау көрсетілетін идеяларды, мәлімдемелерді және әрекеттерді көрсететін жақсы жазылған жауаптарды іздейміз. Бұл эсселер сіздің жеке тарихыңыздан сіздің мінезіңіздің күшті жақтарын, көшбасшылық дағдыларыңызды және көшбасшылық тәжірибеңізді көрсететін әрекеттер мен оқиғаларды сипаттауы керек.
   Жазбаша жауаптарыңыз тек сіздің жеке жұмысыңыз бен идеяларыңыз болуы керек. Толық немесе ішінара плагиат сіздің өтінішіңізді кері қайтарып алуға әкеледі. Біз сізге ойлануға, кері байланыс сұрауға және эссе жауаптарыңызды өңдеуге және қайта қарауға кеңес береміз. Дайын болған кезде ең жақсы жұмысыңызды жіберу үшін эссе жауаптарын онлайн өтінімнен тыс жазыңыз, өңдеңіз және сақтаңыз.
   1.  Мектеп табалдырығын аттағалы бері бастан кешкен тәжірибеңізді еске түсіріп, қиыншылыққа тап болған кезіңіз туралы айтып беріңізші.
      • Қиындық қандай болды? 50 сөз саны
      • Сіз қалай әрекет еттіңіз және қалай жауап бердіңіз? 150 сөз саны
      • Қиындық нәтижесінде үйренген екі нақты нәрсені көрсетіңіз. 150 сөз саны
   2. Соңғы үш жылда қоғамға қосқан оң және әсерлі үлесіңізді сипаттаңыз.
      • Алдымен өзіңіздің нақты қауымдастығыңызды анықтаудан және сипаттаудан бастаңыз – бұл бір жерде орналасқан, белгілі бір сипаты бар немесе ортақ көзқарастар, қызығушылықтар, қажеттіліктер және/немесе мақсаттар нәтижесінде достық сезімін бөлісетін адамдар тобы болуы мүмкін. 150 сөз саны
        Сіз өз қоғамыңызға қалай үлес қостыңыз? 200 сөз саны
      • Осы үлесті қосуға мүмкіндік берген үш дағдыны және осы тәжірибе арқылы одан әрі дамытатын бір дағдыны атаңыз. 150 сөз саны
      • Сіздің көшбасшылығыңызға қосқан үлесіңіз қандай әсер етті? Осы тәжірибеге ой жүгірте отырып, көшбасшы ретінде жақсартқыңыз келетін екі нәрсені атаңыз. 150 сөз саны
6. 6-ҚАДАМ: Тәрбиеші кандидаты
   
   • Студенттік үміткерлер өздерінің мектебінен сенімді ересек адамды педагог кандидаты болу үшін анықтауға және ұсынуға міндетті. Тәрбиешілер бағдарламаға студентті ұсынусыз өтініш бере алмайды. Таңдалған студенттердің тағайындалған оқытушылары Аспенге баруы, бір жылға созылатын бағдарламаға толық қатысуы және қауымдастықты өзгерту жобаларын әзірлеуге және іске қосуға көмектесу үшін ғалымдармен және олар құрған командалармен бірлесіп жұмыс істеуі керек.
   • Тәрбиеші ретінде дұрыс адамды таңдау өте маңызды. Өтініш берушілер өздерінің педагог кандидатының аты-жөнін, электрондық поштасын, тәрбиешінің олармен қарым-қатынасын, өтініш берушінің мектебіндегі рөлін/позициясын, бұл адамның таңдалуының үш негізгі себебін енгізуге дайын болуы керек және кандидатқа қосу үшін жеке хабарлама қосуы керек. пішінді толтыруды сұрайтын электрондық пошта шақыруы.
   • Өтініш берушінің өтініш беру мерзімі аяқталғанға дейін жеткілікті уақыт болуын қамтамасыз ету міндеті. Толтырылған үлгі құпия сақталады.

Кім үміткер болуға құқылы?
Педагогқа үміткерлер міндетті түрде

• Кез келген лауазымда ағымдағы мектеп қызметкері немесе серіктестік жасайтын және мектебіңізге бағдарламалау және/немесе ресурстар ұсынатын қоғамдық ұйымның қызметкері болыңыз.
• Сондай-ақ келесі оқу жылында мектебіңізге/мектеппен серіктес ұйымға жұмысқа оралуды жоспарлаңыз.
• Студент байланыстыратын және жақсы жұмыс істейтін, студенттер басқаратын жобаларды қолдайтын және бағдарлама талаптарын түсінетін және орындай алатын адам.

Директорлар мен директорлардың орынбасарлары ұсынылуы мүмкін. Біздің бағдарлама бойынша міндеттеме мектептегі/аудандағы рөлдері мен жауапкершілігіне байланысты директорлар мен директорлардың орынбасарларына қиын болуы мүмкін екенін есте сақтаңыз.
«Тәрбиеші» үміткері сонымен қатар өтініш берушінің ата-анасы/қамқоршысы, туысы және/немесе ақылы жеке тәрбиешісі/кеңесшісі бола алмайды.

Күшті педагог кандидаттары келесі сипаттамаларға ие:

• Өз мектебін және қоғамдастығын жақсы көреді және студенттерге үлкен игілікке өзгеріс енгізу үшін әрекет етуге көмектесу үшін олардың көшбасшылығына қадам басуға жұмсалады.
• Студенттік үміткермен сенім мен жақсы қарым-қатынас орнатты. Ең дұрысы, олар студенттің көшбасшылығына куә болған және/немесе қолдаған.
• Ашық, ынталы және студенттер басқаратын жобаларға қолдау көрсету арқылы күшті студенттік қорғаушылар, одақтастар және тәлімгерлер; студенттердің көшбасшылығын тәрбиелеуге құмар.
• Көшбасшылыққа мүмкіндік берілген кезде студенттердің қолдауды сезінуін қамтамасыз ету үшін қашан көтерілу және қайту керектігін тиімді теңестіре алады.
• Педагог ретінде өздерінің өсуіне инвестиция жасайды және олар көп нәрсені білетінін және әлі де көп нәрсені үйренуі керек екенін мойындайды.
• Бағдарламаның күтулерін түсініңіз және қосымша міндеттемелерді қабылдау мүмкіндігіне ие болыңыз.

Дұрыс адамды қалай сұрауға және ұсынуға болады:

1. Сенімді оқушылардан, мектеп қызметкерлерінен, отбасыңыздан және сізге жақын адамдардан кім сұрайтыны және педагог кандидаты ретінде таңдалатыны туралы ақпарат сұраңыз.
2. Жарамдылық критерийлері мен мүмкіндіктеріне сәйкес келетін сіз анықтаған адамдармен кездесуге уақыт бөліңіз
   тамаша үміткер жасаңыз. Оларға бағдарламаны түсіндіріңіз, қайтаview біздің webсайтты бірге, міндеттемені талқылаңыз.
3.  Бірінші және екінші таңдаулы үміткерді анықтаңыз. Неліктен Безос стипендиаты болғыңыз келетінін және неліктен олардың бағдарлама барысында сіздің тәрбиеші серіктесіңіз болғанын қалайтыныңызды түсіндіріп, бірінші таңдауыңыздан педагог кандидаты болуды сұраңыз. Егер олар сіздің шақыруыңызды қабылдамаса, екінші таңдауыңызды сұраңыз.
4. Біреу сіздің тәрбиешіңіздің кандидаты болуға келіскенде, олардың байланыс ақпаратын өтінішіңіздің тәрбиеші кандидаты бөліміне енгізіңіз. Оқушыларға мектеп қауіпсіздік параметрлері электрондық поштаны бұғаттаған жағдайда мектеп емес, мұғалімнің жеке электрондық поштасын пайдалануға кеңес береміз. Содан кейін олар сіздің атыңыздан өтінімге байланысты онлайн пішінді толтыруға электрондық пошта шақыруын алады.
5. Тіркеліп, белгіленген мерзімге сәйкес келетініне көз жеткізіңіз, соғұрлым тезірек жақсы! Олар оны аяқтағаннан кейін, екеуіңіз де оның жіберілгенін және біздің тарапымыздан алынғанын растайтын электрондық хат аласыз.
6.  Оларға алғыс білдіріңіз және өтінішіңіздің күйі туралы хабардар етіп отырыңыз, егер сіз финалист ретінде таңдалсаңыз, олар бейресми кездесуге қатысуға шақырылады.view бағдарлама қызметкерлерімен. Студенттердің стипендиаттарды қабылдауы олардың интервенциясының нәтижесіне байланыстыview және бағдарламаға қосылуды қабылдау.

«Тәрбиеші» номинациясының нысаны нені қамтиды?
Пішінде тәрбиешілерден студентті өз мансабында бірге жұмыс істеген басқа студенттермен салыстырғанда келесі іріктеу критерийлері бойынша бағалауды сұрайды:

• Зияткерлік қызығушылық: Өтініш берушіде жаңа нәрселерді білуге ​​деген ұмтылысы, дайындығы және ынтасы бар және тереңірек сұрақтарға жауаптар туралы сыни ойлау үшін ақпаратты зерттейді. Олар өздерінің оқуына күмән келтірді және мектепте және басқа оқу ареналарында есеп берді.
• Көрсетілген көшбасшылық: Орта мектепте оқып жүргенде, өтініш беруші эмпатия, жанашырлық және табандылықпен жетекшілік ететін әртүрлі жолдар мен қабілеттерде бірлескен көшбасшы ретінде белсенді түрде айналысты.
• Қатысуға дайындығы: Өтініш беруші мықты көшбасшылық қабілеттерін көрсетті және ынтымақтастық, мәселелерді шешу және азаматтық әсер ету дағдыларын одан әрі дамытуға дайын. Олар студенттер басқаратын қоғамдастықты өзгерту жобасын әзірлеу және жүзеге асыру мәселесін шешуге дайын.

Пішінде сонымен қатар тәрбиешілерге келесі қысқа жауап сұрақтарын толтыру сұралады:

• Неліктен бұл студентті бағдарламаға ынтамен ұсынып жатқаныңызды қорытындылаңыз.
• Бірден екіге дейін бөлісіңізampСтуденттің олардың эмпатиясын, жанашырлығын және табандылығын көрсететін жағымды қоғамдастыққа қалай әсер еткені туралы мәліметтер.
• Сіздің шынайы бағалауыңыз бойынша осы студенттің көшбасшылық стиліне және/немесе дағдыларына байланысты өсудің екі бағытын бөлісіңіз.

7-ҚАДАМ: Жеке ақпарат

Бұл бөлім сізден өзіңіз туралы негізгі демографиялық ақпаратты толтыруыңызды сұрайды, сіздің ортаңыз, орналасқан жеріңіз және бағдарлама туралы қалай білгеніңіз.

8 және 9 ҚАДАМДАР: Қайтаview және ЖІБЕРУ

Қайтаview қолданбаға енгізілген барлық нәрсе, қайталау үшін әр бөлімді басыңызview көшірме және мазмұн, қателер мен аяқтауды тексеру. Қажетінше өңдеңіз және бәрі дұрыс болып көрінген кезде, соңғы мерзімге дейін төменгі жағындағы жіберу түймесін басыңыз! Естеріңізге сала кетейік, педагог кандидаты мен ұсыныс беруші өз нысандарын өтініш берудің соңғы мерзіміне дейін тапсыруын қамтамасыз ету сіздің жауапкершілігіңіз. Бұл әрекетті орындағаннан кейін, сіз бүкіл өтініміңіздің аяқталғанын хабарлайтын аяқтау туралы электрондық хат аласыз.
Өтініш беруші өтінімді бергеннен кейін, егер ол белгіленген мерзімге дейін болса, оған түзетулер енгізе алады. Ол үшін оларға мыналар қажет:

• Қайта кіру: apply.mykaleidoscope.com/login
• Экранның сол жағындағы «Қолданбалар» қойындысын басыңыз,
• «Аяқталған — ағымдағы қолданбалар» тармағына төмен жылжыңыз
• «Қайта» жанындағы көрсеткіні басыңызview»
• Ашылмалы нөмірлердің бірін басып, «Өңдеу» түймесін басыңыз.

10-ҚАДАМ: тойлаңыз

ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ! Сіздің Bezos Scholars бағдарламасына өтініміңіз ресми түрде аяқталды. Әлі көрмеген болсаңыз, тойлауды ұмытпаңыз! Қолдау көрсету жүйесіне, оның ішінде сіздің атыңыздан үлгіні жіберген оқытушыға кандидатқа мадақтау және көмек үшін алғыс білдіріңіз. Осы мүмкіндікті алуға өтініш беруге уақытыңыз бен күшіңізді арнағаныңыз үшін және қауымдастыққа оң үлес қосу міндеттемеңіз үшін рахмет.
Қабылдау комиссиясы қайта жұмыс істей бастайдыviewақпан айында өтініштер қабылданады және барлық үміткерлер наурыз айының басында олардың мәртебесі туралы хабарланады.
Есіңізде болсын, біз көмектесуге келдік! Байланыс scholars@bezosfamilyfoundation.org кез келген сұрақтар үшін. Өтінішті толтырғаныңыз үшін біз сізді мақтан тұтамыз және сізді Безос стипендиаты ретінде қарастырамыз.

9 | Bezos Scholars бағдарламасына қолдану жөніндегі нұсқаулық